dialoguing@rts – Unapređenje kulturne pismenosti za društvenu inkluziju kroz dijaloško umetničko obrazovanje (d@rts) je katalizator za povećanje društvene kohezije i inkluzije, koristeći aktivnosti otelotvorenih izvođačkih umetnosti za razvoj kognitivne i afektivne kulturne pismenosti. Prepoznajemo da scenska umetnost obuhvata robu široke potrošnje, kao i nejezičke, otelotvorene i društvene aktivnosti, pružajući ogromne mogućnosti za inkluzivno učešće.
Naše ciljne grupe čine akteri svih uzrasta i društvenih pozicija, posebno u školskom sistemu iu društvenim umetničkim inicijativama. Osnažićemo ove grupe da budu umetnički aktivne, dijaloški povezane i kulturno pismene, dajući im alate i motivaciju da poboljšaju svoju situaciju i situaciju drugih u okviru opšteg okvira kohezivnog evropskog društva, zasnovanog na globalnim perspektivama.
Koristeći postkolonijalni uvid da je kultura nužno heterogena, d@rts ima četiri povezana cilja:
- Razumeti kako se aktivnosti izvođačkih umetnosti odnose na kulturnu pismenost u zvaničnom diskursu i dokumentima širom partnerskih zemalja
- Iskoristiti ovo razumevanje za izgradnju dijaloga i zajedničko kreiranje fizičkih i digitalnih akcija sa heterogenim grupama unutar naše ciljne publike
- Razviti alate za procenu za ove akcije , omogućavajući merljiv rast kulturne pismenosti
- Koristiti naše nalaze u preporukama za kulturne i obrazovne politike koje grade dugoročnu društvenu koheziju i inkluziju
Na osnovu ovih ciljeva, ukupni rezultati se sastoje od:
- Dokumentarnih, anketnih i participativnih istraživačkih nalaza
- Performativne DIALOGART akcije za kulturnu pismenost
- Preporuke politike i prakse za povećanje društvene kohezije putem akcija kulturne pismenosti inspirisane izvođačkim umetnostima
d@rts zamišlja novu budućnost i stvara nadu i društvenu koheziju kroz obrazovanje o izvođačkim umetnostima. Stvaranjem participativnih prostora i omogućavanjem dijaloga, osnažujemo glasove koji se retko čuju. d@rts na taj način unapređuje kulturnu pismenost i poboljšava društvenu koheziju i otpornost, kako bi izgradio inkluzivnu budućnost Evrope.
Projekat će koordinisati NORD UNIVERSITET (Norveška) u partnerstvu sa 26 organizacija i institucija: ASSOCIATION EUROPEENNE DES CONSERVATOIRES, ACAD (Belgija), UNIVERSITAT ZU KOLN (Nemačka), LEUPHANA UNIVERSITAT LUNEBURG (Nemačka), STIFTUNG UNIVERSITAT HILDESHEIM (Nemačka), JYVASKYLAN YLIOPISTO (Finska), UNIVERSITA DEGLI STUDI DI VERONA (Italija), PUNTOZERO SOCIETA COOPERATIVA (Italija), ASSOCIATION KULTURANOVA (Srbija), THE UNIVERSITY OF AUCKLAND (Novi Zeland), MAKERERE UNIVERSITY (Uganda).
Saradnju na projektu pružiće i: European Association for Music in Schools vzw (Belgija), Europäische Musikschul-Union (Nemačka), Associação Internacional de Teatro Educação (Portugal), Nordic Forum for Dance Research (Norveška), Norsk kulturskoleråd (Norveška), Stiftelsen Fargespill (Norveška), DansiT AS (Norveška), Bundesverband Musikunterricht e.V. (Nemačka), Aktion Tanz - Bundesverband Tanz in Bildung und Gesellschaft e.V. (Nemačka), Bundesverband Theaterpädagogik e.V. (Nemačka), Bundesakademie für Kulturelle Bildung Wolfenbüttel e.V. (Nemačka), Pedagosko Drustvo Vojvodine (Srbija), Confcooperative Unione regionale del Friuli Venezia Giulia (Italija), Yhdenvertaisen kulttuurin puolesta ry (Finska), Suomen Tanssioppilaitosten liitto STOPP ry (Finska), FIDEA- Finnish Centre of Drama/Theatre Education Association (Finska).
